Marilja ist eine Schülerin der 11. Klasse. Wie ihre Kommilitonen steht sie vor einer schwierigen Entscheidung, einer Entscheidung, die die Richtung des Universitätsstudiums bestimmt. Für sie ist diese Entscheidung mit Stress und Unsicherheit verbunden, da sie eine Belastung für ihre Zukunft darstellt. Sie hat sich jedoch entschieden, ihrer Leidenschaft für die Informatik zu folgen.
Eine andere Wahl kommt von einem Schüler der 12. Klasse, der die Dilemmata von vor einem Jahr zurückbringt. Zum Zeitpunkt der Wahl orientierte sie sich eher an den Anforderungen des Arbeitsmarktes und ließ ihre Leidenschaft für die IT im Hintergrund.
Fachleute betonen, wie wichtig es ist, zwischen diesen beiden Ansätzen, Beruf oder Leidenschaft, ein Gleichgewicht zu finden, bei dem die Studierenden weder ihre persönlichen Interessen noch die Realität des Arbeitsmarktes aufgeben.
Selbst für Eltern liegt in den Dilemmata, mit denen ihre Kinder konfrontiert sind, eine klare Botschaft. Fachleute raten davon ab, ihnen bestimmte Berufe aufzuzwingen.
Eine weitere offene Tür für Studierende, die sich in diesem Dilemma befinden, ist die Berufsberatungsstelle, die seit Jahren Unterstützung durch Einzel- und Gruppenberatung anbietet, wobei der Arbeitsmarkt offenbar den größten Einfluss auf junge Menschen hat.
„Wir sehen heute, dass Oberstufenschüler, insbesondere Schüler der 11. Klasse, sich vor Wahlfächern stärker am Arbeitsmarkt und seinen Anforderungen orientieren und sich nicht immer an persönlichen Vorlieben orientieren.“ Adela Bushaj, Vertreterin der Berufsberatungsstelle.
Schulen haben die Möglichkeit, jungen Menschen bis Mai die Möglichkeit zu geben, die entsprechenden Formulare auszufüllen, während sich dieser Prozess direkt auf die Zulassungskriterien auswirkt, die die Universitäten danach haben werden. Fachleute raten außerdem zur Vorsicht vor der emotionalen Belastung, die Studierende in dieser Zeit erleben können.
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